AUSGEZEICHNETES THEORIE – PRAXIS KONZEPT
Studierenden Ausbildung an der Universität
Das Seminar an der Universität
Das Sportpatenkonzept- und Seminar ist eine innovative und nachhaltige Herangehensweise zur Ausbildung von Empathie bei Studierenden und zur individuellen Stärkung von Kindern.
Es ist ein interdisziplinäres Wissenschaft-Praxis-Transfer Seminar, welches Studierende gezielt in ihren empathischen, globalen und sozialen Kompetenzen an der Universität Münster ausbildet und schult.
Steigerung der
Empathiefähigkeit
Persönlichkeitsentwicklung
Steigerung der
Problemlösefähigkeit
Schlüsselqualifikationen fürs Leben
Nachhaltiges Lernen durch engmaschige Betreuung
Fundierte
theoretische Basis
Die Studierenden erhalten im wöchentlichen Seminar eine theoretische Fundierung in den Bereichen der Persönlichkeits- und sozialen Entwicklungstheorien mit dem Transfer zur Praxis. Hierbei ist der Transfer in die Bildungspraxis zentral.
(u.a. Bandura, 1997; Marsh et al. 2006; Deci & Ryan, 2000).
Empathie & globale
Kompetenzen
Durch das Seminar entwickeln die Studierenden ein besseres Verständnis für die Ungleichheiten in den Bildungsvoraussetzungen, welches bei der Betreuung eines Sportpatenkindes wichtig ist. Die Studierenden lernen die unterschiedlichen Bildungsbiografien und Sozialisationen kennen und diese zu reflektieren.
Die Studierenden sammeln praktische Erfahrungen durch das Kennenlernen der unterschiedlichen Lebenswirklichkeiten und Sozialisations- und Bildungsbiografien im Rahmen des 1 zu 1 Mentoring und der Begleitung von Kindern und Jugendlichen
Persönlichkeitsentwicklung
Darüber hinaus wird in Supervisionssitzungen alle zwei Wochen im zweiten Halbjahr des Projektes und Seminars, die Sportpatenschaft analysiert. Somit ermöglichen wir den Studierenden einen qualifiziert begleitenden Austausch untereinander und mittels positiver Psychologie die stärkenorientierte Betreuung des Sportpatenkindes und der Studierenden selbst. Dadurch erlernen die Studierenden, praktisch unterschiedliche Perspektiven kennen, die im Hörsaal schwer vermittelt werden können.
Durch die Seminar- und Reflexionssitzungen werden die Studierenden in ihrer Selbst- und Fremdwahrnehmung sensibilisiert, in dem sie durch die stetige Analyse eigener Stärken, Möglichkeiten, Schwächen und Ängste (Weiterentwicklung SWOT-Modell auf die Persönlichkeitsebene ) ein Wachstum in der eigenen Persönlichkeit erfahren und eine Stärkung von Selbstständigkeit und -Organisation
Du möchtest das Seminar auch in deinem Fachbereich etablieren?
